Lönepåslag

via GIPHY

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

7 svar du aldrig får höra på ett utvecklingssamtal

meaningmarks

-Men han måste ju få försvara sig!

Absolut. Vi tillämpar ju anarki på vår skolgård. Öga för öga, tand för tand. Vi tror på den starkes rätt. Det handlar om vem som slår först och hårdast. Demokratiska värden, skollagen och allmän snällhet är inget vi står för.

– Jo, men… din son kastade faktiskt en sten i huvudet på en annan elev. Det är väl kanske lite väl…

– Ja just det, och vad hade den andra eleven gjort? Varför pratar ni inte med hans föräldrar? Va!

Ja vad gjorde den lille arme pojken din son för ont? Han råkade ta fel spade. Självklart är en sten i huvudet proportionellt försvar. Det är väl det minsta man kan räkna med. Tänkte faktiskt själv dra iväg en sten i huvudet på honom. Nu behövde jag ju inte det eftersom er son så rådigt löste situationen. Och självklart pratar vi inte med de andra föräldrarna. Bulan, blodet och hjärnskakning är väl tillräcklig information.

– Jo, det klart vi pratar med hans föräldrar, men nu är det er son det gäller och det vore bra    om…

– Så då är det alltså okej att min lille son blir kränkt? Är det så? Det undrar jag verkligen om det är sanktionerat av rektorn?

Självklart har skolan brustit i sina rutiner. Det ska inte upprepas. För att  din son inte ska känna sig kränkt kommer han i fortsättningen att alltid få som han vill, gå före i matkön och kalla mig för idiot. Vi tar alltid sådana här kränkningar på största allvar.

– Jo, alltså…

– Och rektorn, varför svarar han inte? Han är skyldig att svara föräldrar! Han är skyldig att se till att min son inte blir kränkt! Tro inte att jag inte kan skollagen!

Prata med rektorn? Vem tror han att han är, skolinspektionen? Audiens med rektorn kräver nog lite mer än en sten i huvudet. 800 elever, 1600 föräldrar och lika många möten. Glöm det!

– Men då så, det var ju bra att vi fick prata ut om det här.

– Va! Vi kommer naturligtvis att gå vidare med detta! Vi får helt enkelt omvärdera vårt skolval!

Gå vidare? Vart då? Skolinspektionen, utbildningsministern, kungen? Jag skulle också vilja gå vidare. Kanske ett nytt liv någon annanstans. Långt bort från stenkastande barn och lättkränkta föräldrar.

– Jo, jag förstår. Det är synd att…

– Det finns fler skolor.

Ja, det gör det säkert. Men det får nog bli i någon skola i det ockuperade Irak om ni ska hitta någon skola som accepterar stenkastning. De undervisar säkert i ämnet. Och nej vi kommer inte att sakna skolpengen. Den täcker inte på långa vägar upp alla samtal och all dokumentation som rör din son. Rena vinstaffären för oss.

– Men vad bra då säger vi det. Ha en forts…

– Säger vadå? Vi har inte kommit någon vart. Det här mötet har inte haft något som helst resultat. Som vanligt! Adjö!

Inget resultat? Det gav mig pappersjobb, tidsbrist och huvudvärk. Det är inga dåliga resultat.

– Ja, men då så, då ses vi.

Sitt inte och tjura i fikarummet! Häng med i snacket. Följ Skrivbordspedagogen på Facebook!

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

5 saker som föräldrar inte bör göra, och 5 saker de bör göra!

helicopter-parents

Ditt barn blir frustrerad, bryter ihop och river sönder läxan. Gångertabellerna bråkar och känns som ett Mount Everest i snöstorm

Du bör inte göra ditt barn till en martyr över mänsklighetens alla läxplågor genom att filma sammanbrottet, lägga ut det på Facebook och ondgöra dig över den upplevda akademiska inkompetensen inom skolan. För att lugna nerverna bör du inte skälla ut rektorn, verksamhetschefen och alla som någon gång haft en anställning inom barn- och utbildningsnämnden.

Du bör stötta ditt barn genom grundliga samtal om framgångens smala och krångliga väg som kantas av ideliga motgångar. Att inte kunna är inte farlig, och det är ibland riktigt jobbiga uppförsbackar för den som vill lära sig något. Hjälper det inte kan du alltid prata med ditt barns lärare, gärna innan du anmäler till skolinspektionen.

Ditt barn har glömt en läxbok, en gympapåse eller frukten.

Du bör inte ställa in morgonens möte med din chef, köra 90 km/h genom bostadsområdet och slå ditt personbästa i skolgårdslöpning för att hämta ditt barns glömda pinaler.

Du bör lugnt åka på jobbet i förvissningen om att ditt barn med största sannolikhet kommer att klara skoldagen utmärkt utan sin gympapåse. Att missa gympan eller frukten är ingen höjdare men det ger en lärdom om bättre förberedelser till nästa dag. Curling är en OS-gren inte en föräldradisciplin.

Ditt barn har blivit kränkt å det grövsta i kön till matbespisningen. En av klassens vildskinn tränger sig förbi och tar mat före.

Du bör inte skicka anmälningar till höger och vänster, skälla ut rektorn och aktivera kommunens krisgrupp.

Du bör prata med ditt barn och ta reda på hur hen mår. Visar ditt barn tydliga tecken på välbefinnande går du vidare i livet. Mår ditt barn inte bra, kontakta läraren. Händer det ofta pratar du med lärare och rektor.

Ditt barn kommer hem med mediokra betyg som inte riktigt motsvarar dina förväntningar. Ditt barn har ju trots allt dina gener och din uppfostran.

Du bör inte fråga vad lärare, rektor och samhället gjort för uppoffringar för ditt barns bristande akademiska framgångar. Lika lite som du bör hota om byte av skola, massmedial uthängning och skolinspektionen.

Du bör räkna till tio baklänges på ett minoritetsspråk. När du lugnat ner dig bör du sätta dig in vad som krävs för önskat betyg och fråga dig själv och ditt barn vad ni gjort för uppoffringar för att nå betyg av de bättre bokstäverna. Naturligtvis kan brister förkomma på skolan, men ta reda på detta innan du drar igång ett socialt mediedrev på Facebook.

Du upptäcker att ditt barn undervisas av outbildade lärare.

Du bör inte obekymrad sjunka ned i soffan med näven nedkörd i en chipspåse framför Paradise Hotel, även om ditt barn verkar trivas med den nya vikarien. Att de nästan är lika gamla och förmodligen har samma intressen betyder inte att ditt barns väg till universitetsstudier är säkrade.

Du bör bli rasande arg på politikerna vars styre har skapat ett skolsystem som lärare flyr ifrån. Du bör protestera utanför kommunhuset, demonstrera på gatorna och skriva insändare. Ge dig upp barrikaderna, kämpa tillsammans med andra föräldrar och kräv lärare för ditt barn. Godta inte att ditt barn utbildas av någon arbetslös ungdom som har slut på stämpeldagar. Det är ditt barns framtid det gäller!

 

Sitt inte och tjura i fikarummet! Häng med i snacket. Följ Skrivbordspedagogen på Facebook!

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

Har storleken betydelse? 9 åsikter om klasstorlek

untitled-1

Gör klasstorlek skillnad? Finns det någon gräns för hur många barn/elever det går att trycka in i ett klassrum? Det beror förstås på vem du frågar.

Frågar du…

…SKL: Gruppstorlek har stor betydelse för den kommunala plånboken. Ju större grupp desto mer skattepengar kan sparas och läggas på annat, viktigare saker. En lat och inkompetent lärare lär nog inte lyckas oavsett gruppstorlek.

…Kina och Korea: Ingen lärare kliver upp ur sängen för att undervisa klasser under hundra elever. Stöpa elever i samma form görs inte i halvklass. Likriktad och karaktärsdanande undervisning kräver stora grupper.

…EU: Hmm… Få se nu, max nio hönor per kvadratmeter, en kalv kräver minst en kvadratmeter och ett barn…Nä, här finns begränsningar.

…forskningen: -Klasstorlek påverkar kunskapsresultaten.
-Nonsens, klasstorleken har ingen som helst betydelse.
-Det har det visst det.
-Ge tillbaka min spade.
-Det är min spade.
-Får jag inte min spade kastar jag sand.

…politiker: -Vi minskar barngrupperna till 20 elever per klass, bara ni röstar på oss. -Fast vi sänker till 15 elever.
-Röstar ni på oss får ni 5 elever i varje klass plus att vi bjuder alla på en kanelbulle.
-Finansiering? Vallöften behöver man inte finansiera.

…rektorer: Klasstorlek, har inte tid att fundera på det. Belysningen på parkeringen är trasig igen, ny upphandling av städet är på gång, sandlådan ska inspekteras, kökspersonalen informeras och blanketter för fönsterputsning ska fyllas i.

…skolverket: Bara det finns papper på allting kan klasserna se ut hur som helst. Det finns inget som är så välgörande för elevers väl och ve än en välfylld pärm. Vi skickar några pocketböcker med riktlinjer för dokumentation i större klasser.

…rörmokare, taxichaufförer och alla andra självutnämnda experter: Gruppstorlek? Vad är problemet? Det är bara att slå näven i bordet och riva i. Hade vi inte haft fullt upp med att kröka rör och köra kunder hade vi styrt upp skolan för länge sedan.

…Lärare: Vi tycker att…

Vad har lärare med saken att göra?

Om du någonsin har knutit skridskor i en förskoleklass, skrivit IUP i en trea eller rättat nationella prov i en nia vet du att klasstorlek har betydelse.

Sitt inte och tjura i fikarummet! Häng med i snacket. Följ Skrivbordspedagogen på Facebook!

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

5 saker du inte fick lära dig på lärarutbildningen!

2126472684_2f580d5247_b

Lärarutbildningen är gedigen och av god kvalitet men det är några saker den medvetet eller omedvetet missar i sin mission att fostra kommande pedagoger.

Träna upp blåsan
Att kunna hålla sig är en viktig förmåga. Tillfälle ges sällan under dagen och dagen kan vara obarmhärtigt lång. Se till att vara ordentligt tömd innan arbetsdagen börjar, drick inte vatten i onödan och fyll hellre en liten kopp med starkt kaffe än en stor med kaffeblask.  Om du nu nödvändigtvis måste gå; glöm inte ta med en kaffekopp, dator och lite rättning.

Ät snabbt
Vare sig du äter med elever eller inte är tiden för lunchintag kort. Behöver du skala potatis eller bena en fisk är det mer eller mindre kört. Tuggad mat är överskattad, kall mat går ner fortare och smörgåsar går att äta i farten. Har du tur serveras överkokt pasta med någon tunn skinksås. Då finns möjligheter för en kopp kaffe efteråt.

Skollagen ska snarare ses som en rekommendation än ett påbud
Ingen annanstans är svensk lag så svag som i skolan, norrländsk glesbygd inräknat. Visst, ambitionen att följa lagen finns där men det som ytterst styr skolan är pengar, pengar och pengar. Du har friheter att styra över din undervisning så länge du håller dig till ekonomins råmärken. Det är inte elevers behov som styr resursfördelning eller stödinsatser, som lagen föreskriver. Nä, det är kronor och ören som styr, ingenting annat.

Högt blodtryck, håravfall och sömnlösa nätter är inte ett sjukdomstillstånd.
Det får räknas in som kvitton på hårt arbete. Dock räknas det inte in i lönesättningen. Du måste själv se till att klara livhanken eftersom ingen annan märker när du haltar. Faller du ifrån finns det alltid någon arbetslös ungdom som kan ta din plats. Ta hand om dig!

Planering av lektioner – gärna, men inte inom din arbetstid
I utopins vackra värld, som målas av verklighetsfrånvända låtsasforskare, föregås varje lektion av seriös och omfattande planering med lokala pedagogiska planeringar i fyrfärgstryck. Verkligheten sopar undan alla tankar på en gedigen planering. Tröskelpedagogiken är en realitet du bör smärtsamt bör acceptera, åtminstone om du har ett liv utanför klassrumsdörren. P.g.a. möten, administration och krånglande datorsystem får du finna dig i att panikbläddra i matteboken 30 sekunder innan lektionen börjar.

Sitt inte och tjura i fikarummet! Häng med i snacket. Följ Skrivbordspedagogen på Facebook!

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

Sex nya yrkestitlar för lärare, vilken har du?

hierarchy-73338_640

Lektor
Belästa, utbildade och forskningsdugliga. Har förmodligen fler universitetspoäng än vad som är hälsosamt. Även om doktorsexamen inte behövs är lektorerna de vassaste besticken i den akademiska besticklådan. De är pedagogiska spjutspetsar inom sitt gebit och kan rabbla samtliga tjeckiska 1800-tals-pedagoger som betytt mest för hela östblocket. Viss undervisning förekommer även om vetenskapligt studium ligger högst på agendan.

Förstelärare
Legitimerade, på hugget och riktiga superpedagoger som sprider sina pedagogiska gärningar till kollegiet i käcka ordalag. Någon tid för utförande av pedagogiska hjältedåd finns sällan. Men eftersom det finns sju kvällar och en söndag varje vecka är det inget problem. Att sitt lite vid sidan av i fikarummet, hänga lite för mycket med chefen och leda möten med tvångsinkallade kollegor är förstås ingen höjdare men det kan det vara värt. 5000 kr är inte småpengar för en strävsam pedagog.

Andrelärare
Särskilt skicklig lärare, en smula bättre än den övriga lärarpöbeln och en viktig resurs i lönestatistiken. Genomsnittet ser bra ut även om majoriteten går miste om löneökning. De flesta lärare kvalificerar sig till denna grupp, men alla får inte plats på lönelistan.

Sistelärare
Före detta ambitiösa och hårt arbetande slitvargar till lärare. Letar fortfarande efter den borttappade motivationen och den förlorade värdigheten. Visst det vara nära, och jo de flesta var kvalificerade, men alla kan ju inte bli andrelärare. Om det är otur, kommunens godtycklighet eller bara pedagogisk försumlighet får vi aldrig veta.

Lärarassistent
Istället för att åtgärda arbetsmiljön för lärare anställs assistenter. Utbildning krävs inte, men nykterhet och rent polisregister är ett måste. Deras uppgifter är något diffusa. Kommunen ser helst att de tar över så mycket som möjligt av lärarens arbetsuppgifter. Då kan de arma pedagogerna undervisa än mer. Så någon massage av lärarfötter lär det inte bli tal om.

Obehörig
Outbildade, men nyktra och ostraffade. De är vuxna, billiga i drift och lämpliga, samtidig som de gör en stor insats för att fylla luckorna i lärarleden. Lönen är låg men arbetsuppgifter omfattar sällan betygssättning, dokumentation eller maratonmöten. Riktiga vinstmaskiner för kommunen.

Sitt inte och tjura i fikarummet! Häng med i snacket. Följ Skrivbordspedagogen på Facebook!

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

5 orsaker till lärarbristen!

red-pen-stress

1. Sveriges kommuner och landsting, SKL
1991 övergav staten skolan. En intet ont anande yrkeskår snubblade rakt i famnen på SKL. SKL såg inte med blida ögon på de lata och överbetalda lärarna. Självklart skulle de tuktas och tryckas ned till den lägsta graden av tjänstefolk. Lärare blev snabbt ett kommunalt serviceyrke utan inflytande och status.

2. Sveriges kommuner och landsting, SKL
Sommarloven har alltid varit en nagel i ögat för SKL. En hel yrkeskår som knappt visar sig på skolan och som samtidigt har mage att ta sommarlov. Lathet är inget som SKL tar lätt på. I 24 års tid har arbetsbelastningen för lärare ökat successivt. Kurvan för arbetstid och arbetsuppgifter har stigit lika brant som kurvan för sjukskrivningar och avhopp. Något samband däremellan? Självklart inte om du frågar SKL. Lärarnas arbetssituation är inget som SKL vill kännas vid.

3. Sveriges kommuner och landsting, SKL
Ekonomi har alltid varit SKL:s paradgren. Om det är något de kan så är det att räkna pengar. Ju sämre löner till lärarna desto mer pengar att räkna. SKL är professionella prispressare när det gäller lärarlöner. Hade de varit i livsmedelsbranschen skulle de ha konkurrerat ut Lidl på en vecka.

4. Sveriges kommuner och landsting, SKL
Det är lärarnas fel. SKL:s nitiska förtryck av lärarkåren får givetvis konsekvenser på elevernas resultat. Att se sin egen del i sammanhanget finns det varken kompetens eller vilja till. Nä, det måste naturligtvis vara de slöa lärarnas fel. De har fel arbetssätt, fel kunskaper och definitivt fel attityd. Inte konstigt att det går käpprätt åt skogen med skolan. SKL bidrar gärna och duktigt till att samhällets syn på lärare som allmänna spottkoppar.

5. Sveriges kommuner och landsting, SKL
SKL ser på problemen i skolan ur de blindas perspektiv, inte alls. Lyckas man inte sopa problem under mattan stoppar man gärna huvudet i sanden och låtsas som att det regnar. Skulle de strategierna inte fungera letar man fram någon tveksam forskning eller egenhändigt ihopknåpad rapport som visar på att problemen inte finns. Lärarbristen ignoreras fullständigt och tillåts växa till bibliska dimensioner.

Nu finns det säkert en och annan som anser att det finns fler orsaker till lärarbristen, t.ex. SKL.

SKL är en arbetsgivar- och intresseorganisation som samlar Sveriges kommuner och landsting.

Sitt inte och tjura i fikarummet! Häng med i snacket. Följ Skrivbordspedagogen på Facebook!

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

7 saker du måste göra innan skolstart

boringmeeting

Pigg och nyter, full med arbetsiver och motivation tillräcklig att förändra världen på global nivå. Inga problem är för stora, ingen diagnos för problematisk och ingen dokumentation för byråkratisk. Än finns många blanka sidor i kalendern och än finns framtidstro. Sommarledigheten är slut och det är dags att möta eleverna. Innan du förbereder dig inför det stundande mötet ska du bara:

Skriva arbetsplaner där kommunens gemensamma mål finns förtydligade i din lokala pedagogiska arbetsplan. Självklart minst ett för varje ämne. Är du ambitiös ännu fler. Allt utskrivet i statligt utredningsformat.

Gå på entimmesföreläsningar som av ekonomiska skäl drygats ut till heldagar, föreläsaren debiterar bara heldagar. Ämnena är torrare än fnöske och stoffet tunnare än lönekuvertet.

Skriva en helt ny likabehandlingsplan. Den får naturligtvis inte likna föregående års trekilos-bibba. Nya fantastiska formuleringar ska krystas fram och nya pärmar ska fyllas.

Leta efter möbler. Nya elever kräver fler bänkar och stolar. Du träffar fler kollegor i källare och skrubbar än i fikarummet. Alla på jakt efter en möbel eller två.

Lära dig årets nya datasystem. Alla dagar under årens lopp som du gått utbildning i nya datasystem räcker snart till en ingenjörsexamen. Tänka sig att det fanns ett till som du inte kände till.

Sitta i diverse möten. Anledningar till möten tycks aldrig ta slut och möteskonstellationer kan kombineras i det oändliga. Aldrig har så många träffats, så ofta och fått så lite gjort.

Städa klassrummet. Golvet är förvisso skinande rent av polish med det är också allt. Allt som inte ingår i städets hårt kontrollerade arbetsbeskrivning får du göra. Möblerna är staplade i ett hörn, diskbänken ser ut som en biologisk forskningsstation och hyllorna är lika dammiga som bibliotekets avdelning för svensk skolforskning.

Och plötsligt står eleverna där och du är lika oplanerad som en tonåring på tågluff. Trots att terminen inte har börjat ligger du redan hopplöst efter.

Sitt inte och tjura i fikarummet! Häng med i snacket. Följ Skrivbordspedagogen på Facebook!

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

Högre lön sänker lärarkåren!

635806861854037549110306934_unfair honors

Fridolin slänger ett köttben till lärarkåren. Några få kommer på grön kvist. De flesta blir åter igen förbisedda. Rena vansinnet att ge lärarna högre lön.

Det är godtyckligt
Ole, dole, doff, Kinke, lane, koff, Koffe, lane, binke, bane, Ole, dole, doff! Visst det finns kriterier, men det spelar ingen roll om alla uppfyller dem. Några ska väljas ut, och det av en rektor som är fullt upptagen med att springa på möten, svara på mail, hålla skolinspektionen stången och byta glödlampor. Om ryggtavlan på din rektor är det enda du får se mellan lönesamtalen får du nog hoppas på tur vid ramsräkningen.

Det ger tappade sugar
Alla duktiga lärare kommer inte att få högra lön. Vad händer med de som inte får högre lön? Kommer de att kämpa ännu hårdare, sitta uppe ännu längre på kvällarna, knapra ännu mer blodtryckssänkande? Nä, knappast. De slutar, alternativt bränner ut sig. Lärarbristen blir ännu värre.

Det ger ökat föräldragnäll
Kommer föräldrarna att nöja sig med en sistelärare som står längst ned i lönelistan? Grannens unge har ju för böveln en förstelärare, klart att min unge också ska ha det. Föräldrar blir ju nervösa om riset som serveras i matsalen inte är ekologiskt, närodlat och handplockat av fackanslutna bönder.

Det delar yrkeskåren
Det lär bli en rätt ansträngd stämning på personalfesterna. Kommer förstelärarna och andrelärarna att mingla tillsammans? Kommer sistelärarna utan lönetillägg att sitta för sig själva pimplandes billigt rödvin? SKL lär jubla. Oenighet bland lärarpöbeln gynnar arbetsgivaren vid nästa löneförhandling.

Det försämrar samarbetet
Lärare ska samarbeta, all forskning, alla styrdokument och alla viktigpettrar inom skolan säger samma sak: samarbete och åter samarbete. Du ska lyckas tillsammans i arbetslaget men belönas för egna bedrifter. Konkurrensen är stenhård, självklart kan man inte låta en kollega lyckas. Ett krokben gynnar din egen karriär.

Det ger bevis för satsningar
Fridolin, kommunpolitiker, SKL och alla andra som tycker att lärare är överbetalda kan luta sig tillbaka. Nu har vi satsat på lärarna. 3000 kr mer i plånboken, vilka andra har fått så mycket? Nu kan vi satsa på undersköterskorna, gratis kaffe till de 50 bästa äldreboendena i Sverige. Det tystar nog gnället från dem.

En bra lärare ska ha en bra lön. Enligt Fridolin finns det bara 60 000 bra lärare. Resten är mindre bra.

Lite märklig ordning. Bör man inte först ta reda på hur många lärare som uppnår kriterierna för en skicklig lärare och sedan ta reda på vad det kostar.

Sitt inte och tjura i fikarummet! Häng med i snacket. Följ Skrivbordspedagogen på Facebook!

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

Sex OS-grenar bara lärare kan vinna!

image

2 kg kopiering med papperstrassel
Här gäller det att på så snabb tid som möjligt kopiera fyra klassuppsättningar kommunprov i fyrfärgstryck. Ett papperstrassel eller tekniskt haveri är riggat. Detta måste de tävlande lösa. Poängavdrag för den som ringer supporten.

Pink med liten eller stor blåsa
Reglerna är enkla. Den som håller sig längst vinner. Grenen är indelad i olika klasser utifrån storlek på blåsa, och inleds av att de tävlande dricker två koppar kaffe. Därefter fortsätter intaget med en kopp varannan timme. Var fjärde timme dricks ett glas Treo. De fem bästa i varje heat går vidare. I finalen dricks kaffe med dubbel styrka samtidigt som de tävlande halvspringer i korridorer.

400 meter korridor
En av de svåraste grenarna i de Olympiska lärarspelen. De tävlande måste på kortast möjliga tid springa genom en 400 meter lång korridor där de kommer att möta personal från elevhälsan, elever och minst en rektor. Det gäller att stanna för varje person och snabbt diskutera eller eventuellt lösa problem. Världsrekordet innehavs fortfarande av rumänen Dimitrie Brătianu som 1967 fick tiden 14.03.

Rektorsorientering
Grenen spelas i ett stort kontorslandskap där en rektor någonstans sitter gömd. Det gäller för de tävlande att snabbt hitta rektorn, få hen att skriva på en friskvårdsrekvisitation och godkänna ett läromedelsinköp.

Kall lunch med lågt näringsintag
En svår gren eftersom de tävlande inte känner till menyn innan. Den kalla lunchen ska intas så fort som möjligt ståendes samtidigt som ett glosförhör ska rättas. Tidspålägg ges för flottfläcker på glosböcker.

20 timmars rättning
En gren där uthållighet och skärpa sätts på prov. Nationella prov, kommunprov och diagnoser rättas utan paus, kaffe eller Treo. Mängden korrekt rättade prov efter 20 timmar vinner. Eftersom lgr11 ligger som grund är det en ren bedömningssport.

Sitt inte och tjura i fikarummet! Häng med i snacket. Följ Skrivbordspedagogen på Facebook!

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar